Statistical Reasoning, Implementasi Model Project Based Learning

Statistical reasoning dapat didefinisikan sebagai cara orang memberi alasan (bernalar) dengan ide statistik dan membuat informasi statistik menjadi bermakna. Penalaran statistik dapat melibatkan pengaitan satu konsep ke yang lain (misalnya, pemusatan dan penyebaran) atau menggabungkan ide-ide tentang data dan peluang. Statistical reasoning bisa juga berarti memahami dan mampu menjelaskan proses statistik, dan mampu menginterpretasikan hasil statistik.Project Based Learning atau PjBL merupakan model pembelajaran yang berfokus pada peserta didik dalam kegiatan pemecahan proyek masalah dan tugas-tugas bermakna lainnya. Penerapan PjBL memberikan kesempatan kepada mahasiswa mengkonstruksi pengetahuan berdasarkan proyek masalah yang diberikan instruktur, yang dirumuskan bersama atau yang dipilihnya. Kegiatan akhir dari suatu penyelesaian proyek masalah adalah menghasilkan produk sebagai karya mahasiswa. Statistical reasoning pada pmplementasi Project Based Learning atau PjBL dipengaruhi oleh motivasi, konsep diri, dan kemandirian belajar dengan model Project Based Learning, atau dengan kata lain terdapat hubungan kausal antara motivasi, konsep diri maupun kemandirian belajar terhadap statistical reasoning, baik pengaruh langsung, pengaruh tak langsung maupun pengaruh simultan.