Buku Ajar Studi Sosial Anak Usia Dini

Perkembangan studi sosial pada anak usia dini mengarah pada kesempatan bagi
anak untuk berinteraksi dengan makhluk sosial dan lingkungan. Perilaku anak terhadap orang lain tidak berkembang dengan mudah tanpa adanya rangsangan. Anak-anak harus diajarkan untuk berhubungan, berkomunikasi dan berinteraksi dengan lingkungan sekitar
mereka. Pendidikan anak usia dini tidak hanya bersifat akademik, tetapi harus
mengembangkan pembentukan identitas sosio-emosional dan ilmu sosial anak.
Berdasarkan hal tersebut, maka bahan ajar studi sosial anak usia dini membahas
perkembangan studi sosial anak usia dini, komponen-komponen studi sosial anak usia dini, perkembangan pengajaran anak usia dini, curriculum standards for social studies yang dibuat oleh National Council for the Social Studies (NCSS). Sehubungan dengan itu, penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang secara langsung maupun tidak langsung telah memberikan kontribusi dalam penyusunan buku ajar ini.